logo Koningsacademie
By Published On: 11 mei 2026

We hadden behoefte aan professionalisering van accountmanagement in de breedste zin van het woord. En tegelijkertijd moesten we de hele organisatie meenemen in een andere manier van denken.

Sandra Beunes, directeur Koningsacademie, Koning Willem I College
Start situatie

Binnen het Koning Willem I College speelt Leven Lang Ontwikkelen (LLO) een steeds grotere rol. Vanuit de Koningsacademie, de afdeling gericht op werkenden, bedrijven en werkzoekenden, ligt de focus op het vertalen van arbeidsmarktontwikkelingen naar concrete opleidingsvragen. Toen Sandra Beunes ruim een jaar geleden aantrad als directeur, trof zij een organisatie met duidelijke ambities, maar ook met een aantal structurele uitdagingen.

De onderwijsafdelingen en Koningsacademie waren volop in ontwikkeling, maar een uniforme commerciële werkwijze ontbrak. Begrippen als targets, conversie en product-marktcombinaties waren binnen de Koningsacademie helder, maar niet binnen de onderwijsafdelingen. Tegelijk was er wel de noodzaak om gerichter te sturen, beter aan te sluiten op de markt en meer grip te krijgen op omzetontwikkeling.

Daarnaast speelde een bredere organisatorische uitdaging. De Koningsacademie opereert als een soort ‘salesorganisatie’ binnen een onderwijsinstelling, maar is afhankelijk van de samenwerking met onderwijsafdelingen. Die samenwerking verliep niet altijd vanzelfsprekend.

Met die uitdaging klopte zij aan bij BusinessBuilding en specifiek bij Richard Rijkens, met wie zij eerder succesvol samenwerkte.

Close up commercieel groeimodel BusinessBuilding
Aanpak

Naast het versterken van commerciële vaardigheden ligt de nadruk op het ontwikkelen van een gedeelde taal en structuur binnen de hele organisatie. Centraal staat het Commerciële Groeimodel van BusinessBuilding, dat als kapstok wordt gebruikt voor zowel het accountteam als de bredere organisatie.

Een eerste belangrijke stap was het organiseren van marktbewerkingssessies. Hierin werken accountmanagers samen met directie en onderwijsmanagers aan vragen als welke doelgroepen bedienen we, welke product-marktcombinaties zijn relevant en waar leggen we de focus.

Voor een onderwijsorganisatie betekent dit een fundamentele verandering.
Sandra: “We spraken die taal niet. Maar door de sessies krijgen we nu dezelfde richting en focus.”

Parallel daaraan wordt gewerkt aan de professionalisering van het accountteam zelf. Dat begon bewust met individuele coaching, met oog voor de context van een non-profit onderwijsorganisatie. Vanuit die basis wordt verder gebouwd aan beter gebruik van CRM (inzicht in conversie en pipeline), structurering van het salesproces, strategisch accountmanagement en gezamenlijke sturing op resultaten. Zo is de weg ingeslagen om van grip op je salesfunnel naar betrouwbare forecasting te ontwikkelen. Dit zorgt weer voor een realistische begroting.

Wat deze aanpak extra kracht geeft, is dat het groeimodel niet alleen als denkkader wordt gebruikt, maar ook letterlijk tastbaar wordt gemaakt binnen de organisatie. Het model werd door de afdeling Bouw & Wonen fysiek uitgewerkt als een houten puzzel, opgebouwd uit verschillende ringen en onderdelen. Sandra: “We hebben het model echt fysiek gemaakt. Iedere opleidingsafdeling krijgt het en we bespreken samen waar je staat en wat de volgende stap is.”

Resultaat

Hoewel het traject nog loopt, zijn de eerste resultaten al duidelijk zichtbaar, zowel in harde uitkomsten als in gedrag en cultuur. Allereerst is er meer grip ontstaan op commerciële prestaties. Door betere monitoring en focus wist de organisatie het afgelopen jaar sterke resultaten neer te zetten. Sandra: “We waren veel bewuster bezig met waar we stonden en wat we nog konden doen. Dat heeft echt bijgedragen aan het resultaat.”

Minstens zo belangrijk is de verandering in manier van werken. Teams spreken steeds vaker dezelfde taal, maken scherpere keuzes en richten zich op die markten en proposities waar de meeste impact ligt. Er ontstaat meer focus: niet iedere vraag wordt automatisch opgepakt, maar er wordt bewust gekozen waar de energie naartoe gaat.

Ook op organisatieniveau is een duidelijke verschuiving zichtbaar. Waar onderwijsafdelingen voorheen op afstand stonden, is er nu actieve betrokkenheid. Sandra: “Directeuren denken mee, sluiten aan bij sessies en willen betrokken zijn bij targets en plannen. Dat was er eerder niet.”

De grootste verandering zit in de cultuur. Commerciële begrippen die eerder gevoelig lagen, worden nu steeds normaler. De organisatie ontwikkelt zich richting een meer marktgerichte manier van werken, zonder de maatschappelijke opdracht uit het oog te verliezen.

Commercieel Groeimodel BusinessBuilding